让走廊尽头保留悬念
声音的变化也会引导观众重新分配注意力。
片尾留下余地之前，故事仍需完成必要的变化。
画外脚步引来的等待
一场骑车教学可以把信任放在扶手何时松开。学习者以为身后仍有人，摄影机是否提前揭示松手，会改变观众体验。提前知道带来期待，延后发现则更贴近人物惊讶，两种安排都可成立，关键是让视角选择与场景关心的信任或自主有明确关联。
配乐与环境声之间的交接值得单独观察。
人物动作能为情绪提供可观察的过程。
把眼神放回具体处境
微距拍摄可以让普通表面显出陌生纹理，但进入故事仍需尺度参照。观众先看见裂纹，再发现那是人物一直握着的杯子，细节便与行动相连。若始终只展示局部，可能失去物件的使用关系，使触感虽强，却难以参与人物正在面对的选择和困难。
剪辑省略是否清楚，要看观众还需要补足多少信息。
场景中的等待应当有可感的过程与变化。