让一个音成为靠近起点，借景深重新分配注意，从空镜停留看见告别

让一个音成为靠近起点

一个长镜头也需要组织内部的注意力变化。

场景中的等待应当有可感的过程与变化。

借景深重新分配注意

同一部虚构影片可以让成人与儿童注意到不同层次。孩子关注门后有没有小动物，成人关注谁一直替别人开门，两种观看路径能够共存。层次不必靠隐藏笑话制造，而可以来自行动本身的多重关系，使不同经验的观众都拥有直接而完整的观看对象。

观看感受可以不同，讨论仍应指出相应画面。

一次目光移动可以提示观众注意新的信息。

从空镜停留看见告别

照片冲洗练习可以把等待影像显现的过程作为悬念，但不必让照片包含惊人秘密。人物发现边缘多了一位被忽略的同伴，也足以改变记忆。显影速度与光线应服务于辨认过程，让观众有时间经历从不确定到看清的变化，而不是瞬间得到旁白给出的答案。

台词没有说出的内容，可能由手势继续表达。

画面里没有出现的人，也能通过声响影响当前场景。