从钥匙交接读懂关系，从桌椅位置理解冲突，把追逐空间交代清楚

从钥匙交接读懂关系

构图上的对称不一定意味着人物关系处于平衡。

观看感受可以不同，讨论仍应指出相应画面。

从桌椅位置理解冲突

有些场景可以在决定作出之后立即结束，有些则需要看决定怎样执行。人物说要留下，如果下一场已在远处，观众可能理解为反悔，也可能以为中间缺失。结尾位置应根据需要交代的因果选择，不能只追求一句有力台词，让行动是否完成仍有足够清楚的依据。

服装细节进入动作之后，才真正参与了人物塑造。

人物动作能为情绪提供可观察的过程。

把追逐空间交代清楚

一场骑车教学可以把信任放在扶手何时松开。学习者以为身后仍有人，摄影机是否提前揭示松手，会改变观众体验。提前知道带来期待，延后发现则更贴近人物惊讶，两种安排都可成立，关键是让视角选择与场景关心的信任或自主有明确关联。

场景中的等待应当有可感的过程与变化。

表演中的迟疑需要有具体的关注对象。