不急着替沉默命名情绪，把追逐空间交代清楚，从门口距离看亲近程度

不急着替沉默命名情绪

画面里没有出现的人，也能通过声响影响当前场景。

分析对白时可以留意说话者正在完成什么动作。

把追逐空间交代清楚

虚构展览布置中，一张画挂得高低不同，会让两位角色显露对观看者的不同想象。争执可以落实为试站在不同位置，而非不断重复审美观点。镜头若跟随他们实际查看，观众也能参与比较，使抽象分歧通过身体尺度与空间关系变成可感知的选择。

服装细节进入动作之后，才真正参与了人物塑造。

本组例子属于虚构影像分析练习，不指向实际作品。

从门口距离看亲近程度

拍摄一个人认真看画，不必立即给出画的全貌。先看到他改变站位、遮住反光，能够表现观看本身是一种行动。最终展示作品时，观众已经知道该关注什么，或者意识到自己的关注与人物不同，这样反打便不只补交对象，也让两种观看经验建立了可比较的关系。

声音的变化也会引导观众重新分配注意力。

观察道具时，可以追踪谁把它交给了谁。