用能清单也要说明需求，让长期执行少一点麻烦，在使用条件中理解差异

用能清单也要说明需求

把现象记录清楚，有助于后续由合适的人进一步判断。

公共空间的用能目标需要照顾实际服务功能。

让长期执行少一点麻烦

改造前的期待如果没有写清，完成后就难以判断哪些问题真正得到回应。模拟家庭项目可以先用日常语言列出希望改善的体验，再保留无法承诺的部分。这样复盘时能够回到共同目标，避免只凭新设备看起来整洁，就认定全部需求已经自动解决。

单一账单变化不能直接证明某个原因。

本组不对具体设备或方案作性能与安全保证。

在使用条件中理解差异

假设一位学生把不同房间的总量直接排序，教师请他先补写每间房服务谁。照护、工作与储物的用途逐渐出现，原先的名次便需要重新解释。这个课堂情境说明数据比较离不开活动背景，识别差异的目的不是取消记录，而是让记录能够支持更公平且具体的提问。

日常记录不等于已经完成技术诊断。

经验分享应同时保留适用范围和限制。