理解结构之后仍需回到例子，让知识连接拥有含义，把暂时接受与已经验证分开

理解结构之后仍需回到例子

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

让知识连接拥有含义

整理经验时，可以把发生了什么与自己认为为何发生分栏记录。前者依赖观察，后者包含解释，两者都重要，却不能互相冒充。这样做能使后来出现的新信息有地方进入，修改原因判断时也不必否认原始经历，让记录保持连续而不是只留下最终版本。

分类框架应允许随着新的材料逐步改变。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

把暂时接受与已经验证分开

知识库中的失效链接不只带来访问困难，也可能使论证失去可核查入口。对关键来源保留题名、定位信息和必要摘录，可以降低这种风险。摘录仍需标明来源及上下文范围，使本地保存既帮助恢复线索，也不因为原页面暂时不可达就变成无法追溯的新权威。

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。

愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。