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问题与思路

给重要连线补上一句关系,保留能够回到原文的线索,把暂时接受与已经验证分开

1030 · 问答社区

反事实练习需要说明哪些条件保持不变。若一边改变某个选择,一边悄悄替换全部环境,就难以知道结果差异来自哪里。可以从一个有限变化开始推演,并把无法确定的环节明确留下,使想象成为检查原因关系的工具,而非随意编写理想结局。

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给重要连线补上一句关系

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。

保留修订理由能让记录具有追溯价值。

保留能够回到原文的线索

口述材料中的停顿可能有多种原因,不宜只凭录音里的一次沉默推断讲述者的情绪。转写时可以保留可听到的现象,把解释另作标记。这样既不抹掉叙述的节奏,也使后来的读者能够区分记录者听见了什么,以及记录者据此想到了什么。

来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

把暂时接受与已经验证分开

一份表格的排序方式会影响读者先看到什么。按名称、大小或时间排列,各自强调不同关系。展示前可以考虑当前问题最需要的入口,并说明排序规则,使第一行不被误认为最重要的对象,也让读者在需要时能够换一种顺序重新检查材料中的模式。

知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。

问题说明

阅读提示

本文为原创阅读素材,内容用于情境讨论,不对应现实事件或实际服务承诺。

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