旧笔记也需要可见的修订，说明什么信息会改变看法，给重要连线补上一句关系

旧笔记也需要可见的修订

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

说明什么信息会改变看法

一段对话中，回答者可能回应了问题的前半部分，却绕开了后半部分。阅读时把问句拆开，再逐项对应回答，能够看见哪些内容已经得到解释。未回应不一定出于回避，也可能是注意范围不同，先准确指出缺口，比立刻判断动机更有助于让交流继续。

来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。

知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。

给重要连线补上一句关系

一个问题的用词过于抽象时，可以先问现实中什么情形会让人提出它。恢复提问场景，往往能找到对象和标准。随后再回到抽象层面，概念就不只是悬空标签，而有了处理困难的用途，也更容易判断哪些材料相关、哪些只是因为共享某个词而偶然被收集进来。

一个反例的意义需要根据原命题范围判断。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。