在边界情形中检查原有定义，让卡片标题帮助未来查找，给新的材料留下位置

在边界情形中检查原有定义

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

分类框架应允许随着新的材料逐步改变。

让卡片标题帮助未来查找

记忆中的顺序与记录上的顺序不一致时，不必立刻将某一方全部作废。先看记录形成于何时、记忆服务于什么叙述，再寻找能够独立确认的节点。不同材料可能各自保存不同层面的信息，谨慎对照比简单选一个相信，更有助于理解差异怎样产生。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。

暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。

给新的材料留下位置

材料之间出现相互引用时，可以追踪真正新增的内容。有些来源只重复前文，有些则补充观察或提出不同论证。区分这些作用，能使文献整理不止是列出传播链，也能看见知识在哪里实际推进，使引用数量与信息增量不再被简单视为同一件事。

重要修订留下理由，便于后来追溯判断。

描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。