同一个词也许有不同的用法，给重要连线补上一句关系，先讲自己已经理解的部分

同一个词也许有不同的用法

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

问题的改写可以反映理解正在发生变化。

给重要连线补上一句关系

把观察写成动词句，常比只列抽象名词更容易核对。合作、交流与参与这些词可以概括现象，却未必说明具体发生了什么。补充谁向谁提供信息、怎样回应以及哪些行动未发生，能给概念保留落脚处，使后来的分析不只在几个宏大标签之间移动。

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

先讲自己已经理解的部分

讨论结果是否显著时，应说明显著究竟指视觉突出、实际重要，还是某种方法下的判断。词语相同不意味着标准相同。把具体意义写出来，可以减少不同层次之间的偷换，也让读者知道该追问数量、用途还是分析条件，使一个常见评价词不再替代本应展开的理由。

暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。