把供给与使用分开理解，在等待状态中追问用途，公共区域需要清楚反馈

把供给与使用分开理解

公共空间的用能目标需要照顾实际服务功能。

改善方案能否持续，也取决于日常是否便于执行。

在等待状态中追问用途

桌面发亮可能让阅读变得费力，问题未必来自灯具本身。纸张表面、灯的位置和坐姿都可能参与其中。一次观察练习可以让记录者描述光斑出现在哪里，何时影响辨字，再把需要进一步了解的条件列出来，避免凭单一现象判断产品好坏。

用能经验可以共享，使用条件却需要重新核对。

空间朝向与活动方式都可能影响人的体验。

公共区域需要清楚反馈

讨论建筑保温时，容易只看新增材料，却忽略原有空间如何使用。一个只在短时活动中使用的小房间，与全天有人停留的房间，提出的问题可能不同。先确认使用安排，再列出施工、维护与居住影响，才能让方案比较覆盖完整生活过程。

比较前先确认对象与观察条件，有助于减少误判。

便利的背后可能有持续维护，值得一并说明。