把当前结论放回形成过程，分享顺序不必照搬查找过程，允许知识整理保留过渡状态

把当前结论放回形成过程

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。

分享顺序不必照搬查找过程

一个反例未必推翻所有相关判断，但足以提醒我们检查结论说得是否过满。先看原命题的范围，再看反例是否落在其中，才能知道需要修改哪一部分。把争论集中到可检验的表述，往往比围绕某个词的强弱反复争执，更有助于形成可靠的理解。

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

允许知识整理保留过渡状态

一张观察表若预先写满选项，记录者可能只寻找表上已有的东西。可以留出自由描述的位置，保存那些暂时无法命名的细节。等材料积累后再比较这些零散记载，既能检查原分类漏掉了什么，也能避免把最初的期待当成观察到的全部。

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。

分类框架应允许随着新的材料逐步改变。