允许知识整理保留过渡状态，在分类之外保留交叉关系，拆开问题之后还要回到整体

允许知识整理保留过渡状态

一个反例的意义需要根据原命题范围判断。

描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。

在分类之外保留交叉关系

信息被归入其他类别之后，最好定期检查这一栏是否越来越大。不断扩张的兜底类别可能提示原有划分不适合当前材料，也可能只是任务本来就不需要细分。结合查找需求再决定是否调整，能够避免为了追求分类整齐而投入没有实际用途的整理工作。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。

拆开问题之后还要回到整体

讨论不确定性时，可以说明缺的是哪类信息。尚未测量、来源冲突与概念未定义，导致的不确定并不一样。把原因讲清楚，才能知道下一步适合观察、查证还是澄清用词；笼统地说无法确定，虽然谨慎，却未必能帮助问题继续向前移动。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。