从材料缺口形成下一次提问，不把熟悉感直接当成理解，让笔记修订留下清楚理由

从材料缺口形成下一次提问

重要修订留下理由，便于后来追溯判断。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

不把熟悉感直接当成理解

检验条件命题时，试着找一个前提成立而结果不成立的情形，比重复赞同例子更有辨别力。举例之前要确认情形确实属于原命题的范围。若前提从未出现，暂时没有反例只能说明材料不足，不能直接证明这条关系已经经受了充分检验。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

让笔记修订留下清楚理由

对一个分类表示不满时，可以指出具体哪类对象被误放、漏放或反复移动。单说不够科学很难形成可执行的调整。把问题落实到使用情境，再比较改动带来的收益和新负担，能够让分类修订围绕实际困难展开，而不是用更复杂的术语取代原有的不便。

来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。