从材料缺口形成下一次提问，结论推广之前比较适用条件，读起来顺畅仍需检查证据

从材料缺口形成下一次提问

知识整理需要保留结论形成时的条件。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

结论推广之前比较适用条件

收集容易接触到的意见，适合发现可能的问题，却未必适合描述所有人的态度。整理时写明接触渠道和未能接触的人群，可以帮助判断材料覆盖范围。材料数量增加并不会自动消除入口的偏向，关键仍是看哪些声音有机会进入记录之中。

暂时无法归类的材料也可能指向新的理解方向。

问题的改写可以反映理解正在发生变化。

读起来顺畅仍需检查证据

一种观察若无法由他人在相同条件下重新进行，记录细节就更重要。说明地点类型、接触过程和判断依据，可以帮助别人评估解释，而不必假装材料能够完全重复。可复查不一定等于可重演，关键在于让从材料到判断的路径尽可能透明，使讨论有具体抓手。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。