从材料缺口形成下一次提问，类比也要标出不能照搬处，让资料的来路保持可以追溯

从材料缺口形成下一次提问

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

类比也要标出不能照搬处

讨论因果时，事情先后出现只是可观察关系的一部分。还需要追问是否有其他因素，以及现有材料能排除什么解释。练习可以先列出几种可能，而不立即选定最顺眼的一种，让证据决定哪些需要继续核查，避免故事讲得顺就以为原因已经找到了。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

一个反例的意义需要根据原命题范围判断。

让资料的来路保持可以追溯

研究材料中的名称被改动时，应区分出于匿名处理还是来源本身的异称。两者混淆会影响对象识别与版本比较。整理者可以在说明中交代改名规则，保证同一对象前后一致，同时避免保留无必要的身份细节，让保护当事人与保持材料可理解性得到共同考虑。

问题的改写可以反映理解正在发生变化。

连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。