保留能够回到原文的线索，把事实描述与价值评价分开，让笔记修订留下清楚理由

保留能够回到原文的线索

重要修订留下理由，便于后来追溯判断。

知识整理需要保留结论形成时的条件。

把事实描述与价值评价分开

一张观察表若预先写满选项，记录者可能只寻找表上已有的东西。可以留出自由描述的位置，保存那些暂时无法命名的细节。等材料积累后再比较这些零散记载，既能检查原分类漏掉了什么，也能避免把最初的期待当成观察到的全部。

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。

让笔记修订留下清楚理由

比较不同人的知识结构时，不宜只看谁的目录更庞大。任务、经验和使用频率不同，会形成不同组织方式。更合适的问题是结构能否帮助各自解决实际困难、容纳修订并找回依据，让评价回应用途，也避免把整理风格的差异误认为理解水平必然存在高低。

解释听起来合理，还需要检查中间推理是否成立。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。