把事实描述与价值评价分开，展开连接词看清推理步骤，在边界情形中检查原有定义

把事实描述与价值评价分开

反例提醒我们检查原本命题的适用范围。

资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。

展开连接词看清推理步骤

材料里使用多数这个词时，可以追问它依据怎样的范围和记录。若没有可核查的数量来源，整理者可以将其保留为作者的概括，而不要替它补成精确比例。忠实呈现并不等于赞同断言，把来源判断与自己的确认程度分开，能够让引用更清楚也更负责。

多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。

描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。

在边界情形中检查原有定义

一个概念被解释得很容易懂，有时因为它最困难的部分暂时没有出现。入门说明可以这样简化，但应指出下一层需要补充的限制。让读者知道当前掌握的是入口而非全部，不会削弱学习信心，反而能避免随后遇到复杂案例时误以为此前所学完全无效。

分类可以服务查找，也应允许随理解调整。

知识整理需要保留结论形成时的条件。