让知识连接拥有含义，结论推广之前比较适用条件，把当前结论放回形成过程

让知识连接拥有含义

问题的改写可以反映理解正在发生变化。

愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。

结论推广之前比较适用条件

从多个词语里选一个作为标题，可能决定读者沿哪条问题线索进入。抽象标题便于概括，具体问句便于检索，各有用途。可以根据未来使用场景选择，再保留别名入口，使命名既帮助快速定位，也不把材料永久锁在创建时的某一种理解框架里。

先后关系不应未经核查就被写成原因关系。

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。

把当前结论放回形成过程

分析一个名称的流行，可以分别研究谁在使用、用来指什么以及带来何种评价。只统计出现次数，难以说明含义怎样变化。将数量线索与具体语境结合，能够形成更细致的问题，也避免把名称传播直接理解为概念已经被所有使用者以同一种方式接受。

知识整理需要保留结论形成时的条件。

图表的视觉差异应结合范围与标度理解。