允许知识整理保留过渡状态，从问题历史看见思路变化，把事实描述与价值评价分开

允许知识整理保留过渡状态

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

重要修订留下理由，便于后来追溯判断。

从问题历史看见思路变化

从引文中删去一段内容后，需要检查前后语句是否仍保持原有关系。省略不只是减少字数，它可能拿走限制、反对意见或过渡。对关键引文保留足够上下文，并说明删节位置，能让读者理解现有片段的范围，也避免让作者看起来主张了原本不接受的说法。

把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。

一个反例的意义需要根据原命题范围判断。

把事实描述与价值评价分开

面对名称相似的两种方法，可以先比较它们各自输入什么、输出什么，以及如何判断完成。功能结构往往比名称更有辨别力。若发现二者实际处理不同任务，就不必强行评出优劣，而可以讨论它们怎样衔接，让比较从词面相似转向真实工作的关系。

提问的具体程度会影响回答与当前需要的距离。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。