结论简短也需要条件完整
多个概念共享一个词，不代表它们讨论同一对象。
未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。
在边界情形中检查原有定义
为一份长材料建立导读，可以按读者任务推荐不同路径。想核对结论的人需要关键依据，想学习方法的人需要过程细节。明确这些路径，不必把原文重写成多份，也能降低进入成本，使导读真正帮助使用，而不是仅按章节顺序再重复一遍已经存在的目录。
反例提醒我们检查原本命题的适用范围。
原始观察与原因解释需要各自清楚标明。
一个例子不能承担全部证明
在方法说明中列出适用条件，也应说明哪些变化会使方法失效。只讲理想操作，使用者遇到偏差时便难以判断还能否继续。把边界情形作为说明的一部分，可以让方法从示范走向实际应用，也使失败发生时有可检查的线索，而非只归因于没有照做。
完整摘要宜保留问题、依据与限制的关系。
知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。