一个例子不能承担全部证明
愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。
来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。
让资料的来路保持可以追溯
用一个总分概括多种表现，意味着不同维度已经被赋予权重。若权重没有说明，总分看似客观，实际却隐藏了取舍。展示时保留分项结果，并解释为什么这样汇总，能让读者按自己的问题重新判断，也使争论集中在可见标准而非一个难以拆开的数字上。
图表的视觉差异应结合范围与标度理解。
保留修订理由能让记录具有追溯价值。
把经历与原因判断分栏记录
讨论一个决定是否合理，可以分别看当时可获得的信息和后来出现的结果。结果好不代表推理必然充分，结果坏也不证明当时没有理由。区分过程评价与结果评价，有助于更准确地提炼经验，避免只用结局奖惩判断方法，让未来决策仍能借鉴其中可复用的部分。
先后关系不应未经核查就被写成原因关系。
未归类材料可能提示旧框架没有覆盖的新问题。