把当前结论放回形成过程
提问的具体程度会影响回答与当前需要的距离。
类比能够提供入口，却不能承担全部证明。
重复内容也可能承担不同用途
阅读一篇结论坚定的文章，可以试着恢复其中没有明说的比较对象。所谓更简单、更稳妥或更深入，都需要相对某种选择才能成立。补出比较基准后再看理由，常能发现评价是否足够充分，也能让自己在引用这些判断时保留原本依赖的条件。
解释听起来合理，还需要检查中间推理是否成立。
一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。
沿着疑问重新连接已有材料
当一段材料包含多个声音时，叙述者的转述不应与人物自己的表达混为一谈。可以标出谁在说、向谁说，以及话语经过了几层传递。声音归属清楚后，读者才能判断某句话说明的是人物立场、叙述安排还是转述者的评价，让细读建立在明确的表达层次上。
先后关系不应未经核查就被写成原因关系。
链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。