把暂时接受与已经验证分开
图表的视觉差异应结合范围与标度理解。
保留修订理由能让记录具有追溯价值。
把抽象关系写成可以核对的句子
一段观点在不同场合反复出现，可以说明表达者保持某种一致，却不必然增加其正确性。要评价内容，仍需检查理由与材料。将立场稳定、传播广泛与证据充分分别记录，能够减少几种常见印象之间的混淆，也让知识整理不因重复带来的熟悉而降低核查标准。
先后关系不应未经核查就被写成原因关系。
一段表达顺畅并不能替代证据是否充分的核查。
在边界情形中检查原有定义
记录观察者的位置，是让记录获得语境的一部分。站在入口所见的活动，与停留在角落所见的活动可能不同。说明视线、停留时段和接触范围，不会削弱记录的价值，反而能帮助别人判断哪些现象可能未被看见，以及如何通过补充观察形成更完整的理解。
分类可以服务查找，也应允许随理解调整。
愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。