把抽象关系写成可以核对的句子
链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。
图表的视觉差异应结合范围与标度理解。
把观察范围写在判断旁边
从材料走向结论时，适度保留并不等于句句使用也许。关键是精确说明不确定落在哪个环节。对象是否存在、关系是否稳定与机制是否已知，可以有不同把握。分别表达这些层次，会使文字既清楚又诚实，不必在全盘确定与完全无法判断之间来回摇摆。
知识整理需要保留结论形成时的条件。
分类框架应允许随着新的材料逐步改变。
同一个词也许有不同的用法
讨论一个决定是否合理，可以分别看当时可获得的信息和后来出现的结果。结果好不代表推理必然充分，结果坏也不证明当时没有理由。区分过程评价与结果评价，有助于更准确地提炼经验，避免只用结局奖惩判断方法，让未来决策仍能借鉴其中可复用的部分。
描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。
一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。