从不同入口走一遍流程图
把未知部分明确写下，能让后续学习拥有方向。
分类框架应允许随着新的材料逐步改变。
在边界情形中检查原有定义
准备解释复杂图形时，先用一句话说出希望读者发现什么，能帮助判断图是否承担太多任务。若一句话无法概括，或许需要拆成几幅各有重点的图。拆分之后保留共同参照，使读者可以逐步理解关系，而不是面对信息密集的图面只得到一种复杂的印象。
解释听起来合理，还需要检查中间推理是否成立。
链接若缺少关系说明，回看时仍可能难以理解。
让知识连接拥有含义
一段论证中的转折词可能连接事实，也可能转换评价标准。细读时把转折前后分别改写，检查究竟改变了什么。若标准在中途移动，就需要说明理由，使读者能够跟随判断，而不是仅因然而或尽管等词带来顺畅感，就默认两部分已经建立了充分的逻辑关系。
来源线索能够让后来的核查重新回到上下文。
暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。