在适用边界保留余地
愿意说明改变看法的条件，有助于继续交流。
资料整理的价值在于重新使用，而不只是保存数量。
问题变具体也是一种收获
某个词在一段材料里出现很多次，只能直接说明它频繁出现。要判断它是否构成论证核心，还需看它承担什么作用，是否连接关键前提。整理词频时同时回到具体上下文，可以避免把容易计算的表面特征误当成思想结构，使数量观察与细读互相补充。
知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。
描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。
分享顺序不必照搬查找过程
一段口述中的自我修正值得保留，因为它显示讲述者在怎样寻找准确表达。将所有犹豫都整理成流畅定句，可能让观点看起来比当时更坚定。转写时根据用途选择保留程度，并交代处理规则，能够让可读性与过程信息之间的取舍保持明确，而非悄悄改变材料性质。
一个反例的意义需要根据原命题范围判断。
连接词背后仍需要可以展开的逻辑步骤。