让长期执行少一点麻烦
比较前先确认对象与观察条件，有助于减少误判。
舒适与节约可以共同进入家庭协商。
不把估计写成测量结果
冗余听起来像重复，却可能承担应对变化的作用。能源课堂可以用明确的假设情境讨论为什么某些额外安排有必要，同时指出冗余也需要维护。读者应理解它不是越多越好，更不能因存在备用物品，就推断整个系统在任何情况下都具备相同能力。
没有相应测量时，不宜写出看似准确的收益占比。
设备是否常用，与它是否重要并不完全相同。
给公共照明留下反馈
故障交接中的一句不好用，往往不足以帮助接手者理解问题。记录可以说明何时发现、正在进行什么活动、哪些现象可以重复观察。把个人推测另列为待核实内容，既尊重报告者的经验，也为后续判断保留清楚的事实基础和查询路径。
单一账单变化不能直接证明某个原因。
理解概念不等于已经具备实施操作的条件。