把反例留给下一次比较
把异常现象与原因猜测区分开来更便于沟通。
用能观察可以先从人与设备的日常关系写起。
给不同能力留出操作余地
图表颜色的变化有时比文字更先影响印象，阅读者可以有意识地放慢判断。先说清坐标和单位，再看范围与来源，最后才讨论可能含义。能源素材若将这一过程写成练习，能够帮助读者发现漂亮图形之外仍需要回答的问题与尚未提供的背景。
讨论应留出报告不适与询问情况的方式。
对未知因素保持可见，有助于比较更加完整。
比较方案需要同样的范围
能源经验的传播可能把原先谨慎的表述逐渐变成绝对结论。写作练习可以追踪一句建议从记录到转述的变化，找出适用条件在哪里丢失。让读者注意这种过程，能够减少未经核实的普遍承诺，也鼓励分享时保留原有疑问和尚未确定的部分。
节能尝试也可以如实记录不适用与撤回的情况。
本组不对具体设备或方案作性能与安全保证。