为暂时无法归类的材料留位，不把熟悉感直接当成理解，在不同解释之间比较依据

为暂时无法归类的材料留位

知识卡片的命名可以围绕未来查找的需要。

原始观察与原因解释需要各自清楚标明。

不把熟悉感直接当成理解

知识材料中的例外可以按原因分组，而不是全部堆在结尾。有些例外来自条件改变，有些来自定义边缘，还有些暴露原判断确有问题。区分它们能帮助决定应该缩小结论、调整概念还是继续收集材料，使例外成为推进理解的具体线索，而非维护表述的装饰。

暂时判断可以服务行动，也应保留修订条件。

类比能够提供入口，却不能承担全部证明。

在不同解释之间比较依据

时间线适合呈现先后，却不自动显示每件事持续多久。将瞬间发生的节点与长期缓慢的过程画成同样的点，容易让人误读变化节奏。整理时可以补充持续区间与重叠关系，使读者看见等待、延续和并行，而不只看见一串彼此孤立的时刻。

描述、解释与评价可以相关，却不宜互相替代。

一个结论的适用范围应与结论本身一起保存。